Các biểu tượng bài (10 đến A): trả thưởng thấp, nhưng xuất hiện với tần suất cao để duy trì nhịp độ trò chơi.4.2. Gắn kết với truyền thống lao động n
III. Bài học sinh tồn từ loài ếch và bọ2
Cản trở tiến
Không gây tiếng động
Tính “náo nhiệt” ở
